Покажіть дитині картину П. Цицка «Великодні подарунки», поговоріть про неї.
Запитання до обговорення:
-Кого ти бачиш на картині?
-Що робить цей чоловік?
-Що везе чоловік на картині?
-Чи всі писанки однакові?
-Якого кольору писанки?
-Що намальовано на великій писанці?
-Куди може везти чоловік ці писанки?
2. Запропонуйте дитині цікаві експерименти.
Дорослий пропонує дитині залишити відбитки на аркуші паперу однією та кількома зв’язаними ватними паличками, вмоченими у гуаш. Нехай дитина скаже, що можна намалювати у такий спосіб. Запропонуйте намалювати весняні першоцвіти 4-ма, зв’язаними між собою ватними паличками. Спочатку дитина вмочатиме та ставитиме відтиски паличками, умоченими у теплі кольори (жовтий, оранжевий), а потім – чистими ватними паличками, умоченими у фарби холодних кольорів (білий, фіолетовий).
3. Художньо-естетична діяльність. Малювання «Вчимося оздоблювати Великодні подарунки».
Запропонуйте дитині самостійно придумати оздоблення пасочки і писанок та вибрати колір фарби, якою будуть малювати. Роботу дитина буде виконувати за допомогою ватних паличок.
4. Прослухайте разом з дитиною гаївку «Подоляночка».
Розкажіть дитині, що веснянки і гаївки співали навесні, ними люди закликали весну і добрий врожай перед тим, як садили городи.