Трудова діяльність:
-обробляння піску в пісочниці;
- збір на ділянці сухих гілок;
- допомога дорослим у посадці дерев;
- допомога дорослим у скопуванні городу;
- годування пташок в годівниці.
Дидактична гра «Так чи ні».
Мета: вчити уважно слухати, відповідати на запитання.
Хід гри: Читайте вірш, а дитина повинна уважно слухати і відповідати «так» або «ні».
Загадка.
Восени цвітуть квіти?
Восени ростуть гриби?
Хмаринки сонце закривають?
Колючий вітер прилітає?
Урожай весь збирають?
Пташині зграї летять?
Часто-часто ллють дощі?
Дістаємо ми чоботи?
Тумани восени пливуть?
Ну а птахи в'ють гнізда?
А комашки прилітають?
Звірі норки закривають?
Сонце світить дуже жарко?
Дитині можна засмагати?
Ну а що ж треба робити?
Куртки, шапки одягати!
Дидактична гра «Буває - не буває» (з м'ячем).
Мета: розвивати пам'ять, мислення, швидкість реакції.
Хід гри: Вимовляйте словосполучення і кидайте м'яч, а дитина повинна швидко відповісти.
Іній влітку , ,. (не буває). Мороз влітку … (не буває).
Сніг взимку … (буває). Крапель влітку … (не буває).
Дослід «Що в пакеті?».
Мета: виявити властивості повітря, порівняти властивості води та повітря.
Хід досліду: Запропонувати дитині обстежити два пакети (з водою, повітрям), дізнатися, що в них, пояснити, чому вони так думають. Дитина зважує їх на руці, обмацують, відкриває, нюхає.
Чим схожі і чим відрізняються вода і повітря?
Подібності - прозорі, не мають смаку і запаху, приймають форму посудини, в якому знаходяться. Відмінності - вода важча, ллється, в ній розчиняються деякі речовини і застигають, приймаючи форму посудини; повітря - невидимий, невагомий.