- Доброго ранку, діти! Майже все в житті постійно знаходиться в русі. Люди, наприклад, завжди щось роблять, кудись йдуть, поспішають. А рухатись на далекі відстані нам допомагає різноманітний транспорт й тому людині так важливо, щоб цей рух був комфортним, тобто зручним та приємним.
- Пропоную дослідити разом таке цікаве слово «рух»:
· Це коротке чи довге слово?
· Скільки в ньому усього звуків?
· Скільки в ньому голосних звуків?
· Скільки складів в цьому слові? (1, тому що скільки в слові голосних, стільки й складів)
· Спробуйте зробити звукову схему слова «рух».
- Молодці! Діти, ви вже знаєте багато різного транспорту: й спеціального, й пасажирського. Згадаймо види транспорту та тих, хто ж забезпечує їх рух :
- Назвіть, який транспорт для перевезення пасажирів ви бачили в грі?
- А який транспорт призначений лише для 1-2-х людей?
- Такий транспорт називають індивідуальним, тобто таким, який робить комфортним рух однієї людини. Чи знаєте ви ще транспорт такого виду?
- Який транспорт вам найбільше подобається? Спробуйте самостійно скласти до цього слова звукову схему.
-А тепер я пропоную вам згадати про те, що таке речення та які вони бувають.
Складання за схемами різних видів речень
Розгляньте картинки та спробуйте скласти до них по 2 види речень: розповідне та питальне.
Пам’ятайте, що риска – це одне слово, маленька риска позначає маленьке слово.
- Молодці! Згадайте, яким транспортом ви їздили, подорожували? Чи було вам комфортно? Що робило ваш рух приємним? (м’які зручні крісла, підголівники, кондиціонер, екрани тощо)
- А для того, щоб рух будь-яким транспортом завжди був для вас приємним, спробуймо підібрати гарне слово до кожної назви, ніби «прикрасити» це слово.
Словесна гра «Прикрась слово»