Спостереження за дощем
Ой дощику-поливайчику,
Поливай, поливай,
Поливай, поливай,
Наших діток не чіпай.
Гей-но, друзі малюки,
Одягайте чобітки.
Та гуляти вирушаймо
І на дощик не зважаймо!
Ознайомте дитину з осінніми прикметами:
- Червоне коло навколо місяця - буде дощ.
- Сонце заходить за хмари – буде дощ.
- Зранку парить – дощ ушкварить
- Сіль і цукор сиріють – буде дощ
- Ластівки низько літають – буде дощ.
Поясніть, дитині чим осінній дощ відрізняється від літнього: восени дощові краплини дрібні, а сам дощ іде довго, влітку ж навпаки – дощ проходить швидко, а краплини великі.
Запропонуйте дитині згадати, які елементи одягу та взуття можуть допомогти під час дощової погоди?
Розкажіть дитині, о мряка – природне явище, коли краплинки води дуже маленькі, такі, що їх майже не помітно, іноді здається, що вони зависають у повітрі, немов туман, але вони повільно опускаються на землю, роблячи все мокрим.
Трудова діяльність: запропонуйте дитині після прогулянки самостійно протерти взуття та поставити його сушитись.
Фізичні вправи: підлізання під шнур, натягнутий між двома стояками на висоті 40см.
Рухлива гра «До названого дереву біжи».
Мета: тренувати у швидкому знаходженні названого дерева.
Хід гри: Вибирається ведучий. Він називає дерево, дитина повинна уважно слухати, яке дерево названо, і відповідно з цим перебігати від одного дерева до іншого. Ведучий уважно стежить за дітьми, хто не побіжить до того дерева, відводить на лавку штрафників.
Рухлива гра «Замри».
Мета: вчити розуміти схематичне зображення пози людини.
Хід гри: Всі повинні пересуватися по майданчику, а по команді ведучого «Раз, два, три, замри» - зупинитися. Вимовляючи ці слова, дорослий показує дитині одну з карток зі схематичним зображенням пози людини. Діти повинні завмерти в тій же позі. Той, хто прийме неправильну позу, вибуває з гри.
