Проведіть спостереження за погодою:
Подивіться у вікно та разом із дитиною спробуйте описати погоду, яка зараз на вулиці.
Орієнтовні питання для спостереження:
Чи дує вітер? Якщо так – чи сильно? Як ми це зрозуміли?
Сонячно на вулиці, чи пасмурно?
Якщо сонячно, то поясни – наскільки сонячне світло важливе для природи?
Чи йде дощ? Яку користь природі дає він?
Пограйте з дитиною в гру «Чарівні сходинки»
Подивіться на картинку та запропонуйте дитині пограти в гру. Дитина спочатку «підіймається» сходами, рахуючи від 1 до 10, потім «спускається» та рахує від 10 до 1. Повторити декілька разів.
Прочитайте дитині оповідання В. Сухомлинського «Все в лісі співає»
Або можете включити дитині відео, в якому читається дане оповідання
Розгляньте разом із дитиною весняні пейзажі та декоративні квіти.
Орієнтовні питання для розглядання:
Яка пора року зображена?
Чому ти думаєш, що це весна?
Що ти бачиш на цих пейзажах?
Як виглядають луги, ліси, дерева?
Пограйте в сюжетно-рольову гру «Садоводи», поєднуючи її із працею в природі.
Запропонуйте дитині допомогти вам полити домашні квіти, розпушувати землю навколо квітів за допомогою спеціальної палички. Посадіть на підвіконні насіння майбутньої розсади.
Пограйте в гру «Весняна казка-добавлянка»
Почніть вигадувати разом із дитиною казку, кожен добавляє своє вигадане речення, доповнюючи попереднього.
Пограйте з дитиною в гру «Що буває навесні?»
Прочитайте дитині речення, у яких ви розказуєте про події, які бувають весною, або навпаки не бувають.
Наприклад:
Весною розквітають квіти(правда)
Весною йде сніг(не правда)