Спостереження за снігом
Мета: закріпити уявлення про сніг, уміння дітей помічати і називати найвиразніші явища природи; розвивати спостережливість, пізнавальний інтерес; виховувати позитивне ставлення до явищ природи.
Зверніть увагу на те, як падають сніжинки.
Запитання: Що падає на землю? Звідки він узявся? Які хмари на небі? Що може йти з хмар, окрім снігу? Який сніг?
Трудова діяльність : запропонуйте зліпити сніговика.
МИСЛИВЕЦЬ ЗА ЗМІЄЮ
Для цього знадобиться мотузка. Один гравець тримає кінець мотузки, сідає навпочіпки і рухає їй з боку в бік (це – змія). Інший учасник намагається впіймати змію, наступивши на неї ногою. Коли хижачка спіймана, гравці міняються місцями. Далі можна ловити змію іншою ногою чи руками. А потім змія вирішила заповзти. Вона швидко повзає кімнатою, а мисливець намагається її наздогнати і наступити.
ЧАРІВНІ ОЛІВЦІ
Для гри знадобляться кольорові олівці або фломастери. Ви повторите кольори та попрацюєте над розвитком спостережливості та фантазії у малюка. Розкажіть, що олівці іноді оживають та можуть мріяти, уявляючи себе іншими предметами. Червоний розповів, що він полуниця, зелений – кленовий лист, жовтий уявив себе сонечком. Запропонуйте малюку “озвучити” олівці інших кольорів, називаючи відповідні предмети.