Дослід «Білий холодний сніг»
Для усвідомлення дітьми того, що «білий» не завжди означає «чистий» слід провести дослід з перетворенням снігу на воду.
1. Сніг узяти з кількох місць: у парку, на ділянці дитячого садочка, біля дороги. Уточніть колір снігу порівнюючи його із іншими предметами, наприклад білою фарбою, аркушем паперу.
2. Для підтвердження того, що сніг холодний слід винести дві посудини з водою різної температури і поставити в сніг. Спостерігайте за зміною стану снігу навколо посудини. Від тепла сніг тане.
Читання віршу М.Рильського «Новорічна ялинка»
Ой, весела в нас зима,
Веселішої нема,—
Грає срібними зірками,
В’ється синіми димками,
Снігом землю обіймає.
Ой, струнка ялинка в нас!
Скільки сяє тут прикрас!
Ми зібралися юрбою,
Разом з піснею новою.
Рік Новий зустріти час.
Спостереження за снігопадом, розглядання сніжинок.
Дорослий загадує загадку:
Як борошно, він білий-білий,
Здається, світ укриє цілий,
Все падає, все нароста,
На села сиплеться й міста,
На гори, на ліси, на ниви —
Пухнастий, легкий, блискотливий.
Лягає майже нам до ніг.
Як звати килим? Так, це … (сніг).
- Про що ця загадка?
- Якої форми сніжинки?
- Який на дотик сніг?
Гра «Добери слово»
Запропонуйте дитині уважно розглянути сніжинки та дати відповіді на запитання, добираючи різні слова, які характеризують сніжинки.
Наприклад:
• Яка сніжинка? (Біла, мережана, пухка, легка, ніжна.)
• Що робить сніжинка? (Падає, летить, кружляє, танцює.)