Спостереження за березою та тополею.
- Які дерева ви часто бачите навколо дорог, біля парку?
- Що в берези з тополею спільного а що відмінного?
- Чому так говорять « Восени листя берези жовтіє з маківки – весна рання зажовтіє знизу – весна пізня. «
Трудова діяльність: Прибирання постелі після ленного сну.
Листопад
Листопад несе в ковші
Сірі хмари і дощі.
Листя все пооблітало,
І пташок в лісах не стало.
Відлетіли ластівки,
Білі лебеді й шпаки,
Журавлі і качки сірі—
Всі полинули у вирій.
А горобчики, малята,
Будуть з нами зимувати.
Порожні поля, мокне земля, дощ поливає. Коли це буває? (Восени)
Влітку зростають, а восени обпадають? (Листя)
Падають з вітки золоті монети. (Листя восени)
Всі пани познімали каптани. Один пан не зняв каптан. (Листя і хвоя)
Відзначити найбільш характерні ознаки осені, повідомити мету походу — спостереження за листопадом.
Звернути увагу на красиве поєднання різнокольорового листя із зеленою хвоєю і блакитним небом. Відмітити, що забарвлення листя у різних дерев неоднакове. Послухати, як шумлять дерева на вітрі. Частину шляху, що залишилася, до стоянки діти проходять швидким кроком.
У парку діти спостерігають, як падає листя, як багато листя на землі, тут і яскраве листя, і що вже потемніло. Звернути увагу, як по-різному падає листя у різних дерев: у осики — стрімко вниз, у клена — довго гойдаються або кружляються в повітрі, перш ніж опуститися на землю.
Ігри і вправи
Листопад.
Дається завдання: знайти по два великих яскравих листочка.
“Слухняне листя”
“Що я чую?”
Запропонувати дітям послухати, закривши очі, як падає листя, шумить вітер. Пошарудіти листям при ходьбі, не відриваючи ніг від землі (лижний крок), кружляючись на місці і з просуванням вперед, підкидати ногами листя вгору.
Самостійна діяльність: спостереження за птахами, збір листя, жолудів. Коротка дорога назад.
Подальша робота:
Принесене листя складається у велику корзину;
Дітям пропонується самостійно провести гру “Листопад”;
Малювання на тему “Листопад”;
Виставка-вернісаж дитячих робіт.