Рухлива гра «Знайди, де сховано»
За допомогою вказівок «Праворуч- ліворуч, вище – нижче» координуйте рухи дитини так, щоб вона дісталася саме загаданого вами предмета.
Дидактична гра «Що буває білим і холодним»
Вчіть дитину добирати слова, які позначають явища предмета; розвивати зв’язне мовлення.
Що буває білим? ( Поля, сніг, дерева)
Що буває холодним? ( Морозиво, повітря…)
Спостереження за зимовим пейзажем на майданчику:
Зверніть увагу дитини, що навкруги все змінилося, майданчик важко впізнати, зникли всі стежки.
Що сталося?
Що це за «пух» укрив землю?
Що принесла нам зима?
Прочитайте оповідання В. Сухомлинського « Хлопчик хотів приголубити сніжинку»
З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка. На землі стояв хлопчик. Він бачив, як падає сніжинка. Хлопчик думав: ось впаде під ноги, і її затопчуть. Ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на теплу, добру руку хлопчика й розтанула. Хлопчик з жалем дивиться на руку. На долоні блищить крапелька, мов сльозинка.
Звідки летіла сніжинка?
Яка вона?
Про що подумав хлопчик?
Що він зробив?
Що сталося зі сніжинкою?
Чому так сталося?
Трудова діяльність: запропонуйде підмести доріжки на вулиці, або у власній кімнаті.