Гра «Перенеси кульки»
Запропонуйте дитині взяти до рук кульку, або іншу іграшку, після чого запропонуйте пройтись швидко та повільно.
Запитайте, чим відрізняється перший вид ходьби від другого? (Якщо іти швидше, то скоріше дістанешся місця призначення)
Виконайте завдання:
Гра « у Магазині»
Розгляньте зображення.
Розкажіть дитині, що до магазину завітали діти – Наталка і Дмитро, Наталці дуже сподобались хустинки, якої вони форми?(Трикутник)
Запропонуйте на аркуші паперу дитині намалювати стільки трикутників, скільки ви плеснете в долоні(чотири) .
А Дмитрикові сподобались м’ячі, їх в магазині було на один більше, ніж хустинок. Скільки було м’ячів?
Яку фігуру нагадує за формою м’яч? (Кулю)
Запропонуйте намалювати дитині нижче за трикутники, стільки кругів, скільки м’ячів було в магазині.
- Чого більше? А менше? На скільки? Що потрібно зробити, щоб предметів стало порівну?
Гра «Не помились»
Перед дитиною картки із цифрами від 1 до 5.
Візьміть молоточок(або будь-який предмет здатний видавати звук) та відстукуйте удари так, щоб дитина не бачила ваші рухи, а орієнтувалася тільки на звук. Відстукуйте удари в межах 5, а дитина повинна показати на ту картку, яка відповідає кількості звуків.
Спочатку дитина може рахувати вголос, а потім вже лічить мовчки.
Гра «Назви предмет»
Розгляньте зображення, де намальовані стілець, шафа, полиця,стіл.
- Назви всі предмети одним словом.
- Де стоїть стіл? Для чого потрібна шафа?
- Що можна поставити на полицю?
- Скільки усього предметів на зображенні?
- Якою за порядком стоїть шафа?
- Що стоїть за полицею?
Спробуйте виконати завдання