top of page

  • nomepin

Просторові відношення(06.12.23)

Згадайте із дитиною казку «Лисиця і журавель»



  • Хто кого запросив у гості?

  • Що і в чому приготувала лисиця?

  • Чому журавель не зміг цього з’їсти?

  • Що і в чому приготував журавель?

  • Чому лисиця не могла це з’їсти?

Порівняйте зображення тарілки та глечика.( Краще якщо покажете реальні предмети)


Розкажіть(та покажіть за можливості) що в глечик можна налити воду. Задайте питання, чи однакові за об’ємом глечик то тарілка? Перелийте воду з глечика в тарілку та поясніть, як можна здогадатись, що об’єм глечика більший, за об’єм тарілки.

Із цього слідує висновок, що глечик глибший за тарілку.

Гра «Розподіли страви»

Повідомте дитині, що лялька(або інша іграшка) приготувала смачні страви, їй треба, щоб ви допомогли вибрати посуд для кожної з них.

Завдання дитини підібрати, в яку з тарілок (або чашку) можна розмістити дану страву.

Задавайте дитині питання:

  • Куди наллємо борщ? Чому саме в глубоку тарілку?

  • А чи можемо ми налити компот  в мілку тарілку? А в глибоку?

Гра «Розсели рибок»

Розгляньте два зображення акваріумів.

  • Як ви гадаєте: у який акваріум можна налити більше води?

  • А менше? Хто може жити в акваріумі?

Розселіть рибок: у великий акваріум червоних, а у маленький  - синю.

  • Скільки ти поселив червоних рибок? А синіх?

  • -У якому акваріумі більше рибок? У якому менше?

Гра «Посуд»

Розгляньте зображення, задайте дитині питання:

  • Яким одним словом можна назвати зазначені предмети?

  • Що зображено на першому малюнку? Другому? Третьому? І т.д.

Дитина заплющує очі, а ви прикриваєте один із предметів рукою, завдання дитини згадати, який предмет ви закрили.

2 перегляди0 коментарів

Останні пости

Дивитися всі
bottom of page