Поглянь, хто це прийшов до нас? Ми з ним вже знайомі. Це – Лісовичок!
Здається, він не дуже задоволений, давай поцікавимось, чому?
Лісовичок побачив купу сміття в оточуючому середовищі! Він засмучений.
Давай розглянемо сміття, яке приніс наш Лісовичок. Перегляньте відеоматеріал:
Сміття ми можемо сортувати, наприклад, за матеріалом:
Гра «Відсортуй сміття»
Запропонуйте дітям “посортувати” усе сміття, зображене на малюнку. Для цього необхідно обвести кожен предмет фломастером того кольору, у який контейнер для сміття його потрібно викинути.
МЕТАЛ
У цей контейнер викидаємо алюмінієві банки, залізні кришки з-під скляних банок, уламки пристроїв, інструментів.
ПЛАСТИК
Сюди складаємо пластикові пляшки, баночки з-під молочних продуктів (сметани, йогуртів, сирків), поліетиленові пакети, пляшки з-під миючих засобів, шампунів і гелів.
ОРГАНІКА
Сюди можна класти залишки овочів, фруктів, листя, садові відходи, траву.
ПАПІР
У цей контейнер можна викидати газети, журнали, зошити, старі книги, офісний папір, картон.
СКЛО
Сюди викидають пляшки з-під напоїв і ліків, банки, будь-яке бите скло.
НЕБЕЗПЕЧНЕ СМІТТЯ
У цей контейнер необхідно покласти батарейки, акумулятори, лампочки, градусники, побутову електроніку.
Ці види відходів дуже небезпечні,їх у жодному разі не можна викидати до загального сміття!
Проведіть бесіду про природне сміття:
Хто смітить у природі?
Як ви думаєте, де можна використати торішнє листя, гілочки, уламки кори?
Де можна використати насіння рослин?
Поспілкуйтеся про неприродне сміття:
Що це за сміття?
Звідки воно взялося?
Це сміття корисне чи шкідливе?
Що необхідно з ним зробити?
Чому сміття палити не можна?
Що забруднює повітря?
Чому не можна дихати забрудненим повітрям?
Пограйте в гру «Що забруднює повітря!»
