Розгляньте зобреження та задайте дитині запитання:
- До якого свята ми готуємось?
- Які страви готують до Великодня?
- Що розфарбовують?
- Що їдять на Великдень?
Прочитайте вірші: «Чарівне яєчко» Ігоря Січовика, «Писанка» Тетяни Винник
Писанка
Розмалюю писанки власними руками – Для бабусі, дідуся, тата і для мами! Намалюю сонце, вранішню зорю – Розкажу я світу, як його люблю!
Намалюю птаха – символ охоронця, Божого посланця нашого віконця. Намалюю гілку – у бруньках рослину, І спіраль – як символ миті й часоплину.
Намалюю оленя – символ допомоги, Рятівник безстрашний у шуканні Бога. Намалюю коника – символ руху сонця, Що несеться небом в шатах віроносця.
Намалюю квіти – радісних дітей, Рибу – для здоров´я й усмішок людей. Лист дубовий жовтий – подивитись любо, Щоб було здоров´я міцне, як у дуба!
Читаючи вірші зверніть увагу на образність та багатство мови автора. Запитайте, про що йдеться в кожному із віршів. Які художні засоби запам’ятала дитина. Як описується писанка в кожному із віршів.
Перегляньте мультфільм «Загублена писанка»
Складання розповіді за одним з зображень вище:
Наприклад:
Прийшла весна, стало тепло і ясно. Зраділо весні все навкруги: і квіти, і дерева, і пташки,і дорослі, і дітлахи. Усі готуються до Великодня. Люди печуть паски, розмальовують писанки. Рано вранці люди підуть до церкви освячувати великодній кошик. Усі радіють і вітають один одного «Христос воскрес! Воістину воскрес!»»