Сьогодні ми з вами поспілкуємось про здоров’я. Що потрібно робити, щоб бути здоровим?
- Робити зарядку ранкову та після денного сну
- Чистити зуби
- Вмиватися
- Їсти здорову та корисну їжу
- Закалятись
- Дихати свіжим повітрям на прогулянці
Давайте згадаємо, які з цих здоров’язбережувальних звичок ми виконуємо в який період доби.
Розглянь зображення: які частини доби на ньому?
Розподіли вищеназвані корисні звички відповідно до частини доби:
«Чищу зуби я двічі на день: вранці та ввечері», або «Прогулянка відбувається вдень».
Зауважте, що жодну з вищезазначених звичок ми не виконуємо вночі, а що ж ми вночі робимо, щоб залишатись здоровими? Правильно! Спимо!
Згадуючи корисні звички потрібно зауважити, що деякі з них повторюються більше одного разу на день: поєднай зображення звички із кількістю повторень її протягом дня:
Прочитайте вірш Т.Лисенко «Мікроби»
Звідки беруться хвороби?
Це приносять їх мікроби –
Ті маленькі забіяки
Хулігани, розбишаки
Що живуть усюди
Де багато бруду
Той, хто руки не помиє,
Їх ковтає – і хворіє.
Відгадай загадки:
Як купатися ідеш і мене також береш
Я гладеньке, запашне, ти намилюєш мене(мило)
Коли миюсь чи вмиваюсь,
Потім ним я витираюсь( рушник)
Він по зачісках мастак
Він причеше гарно так! (Гребінець)
Чищу зуби кожен день
Дуже гарно й швидко
Мені в цьому допоможе моя (зубна щітка)
Дидактична гра «Чарівна торбинка»
В непрозорий мішечок розмістіть декілька речей особистої гігієни та запропонуйте дитині на дотик зрозуміти що це за речі. Після того, як вона закінчить – дайте порахувати ці предмети.
Гра- плутанина «Вірно чи ні»
Якщо дитина погоджується з твердженням їй необхідно зробити один крок назад, а якщо не згодна – два кроки впееред.
- Вранці потрібно чистити зуби милом і щіткою.
- Руки витирають мочалкою.
- Голову мию шампунем
- Причешуся я зубною ниткою.
- Розчіскою я помию руки.
Дидактична вправа: Корисні та шкідливі звички
В усіх людей є звички, деякі - корисні, деякі - ні. Корисні звички укріплюють наше здоров'я та іммунітет, шкідливі - ні. Прочитайте дитині перелік звичок та оберіть, які з них корисні, а які шкідливі і чому.